• der Veränderung der Verweigerungs- und Vermeidungshaltung
• der Wiederherstellung einer gesunden Lernmotivation
• der persönlichen und sozialen Stabilisierung
• der Stärkung des Selbstbewusstseins und Selbstwertgefühls
• der Entwicklung eines positiven Lebensgefühls
• dem Aufbau eines gesunden Kontakt- und Beziehungsverhaltens
• der Entwicklung einer realistischen Selbst- und Fremdwahrnehmung
• der Steigerung der Ausdauer- und Konzentrationsfähigkeit
• der Förderung sozialer Kompetenzen
• der Stärkung kommunikativer- und kooperativer Fähigkeiten
• der pädagogischen Begleitung vom Projekt in den Regelschulbetrieb
• dem Finden von Praxislernstellen
• der Vermittlung von Unterstützungsangeboten von weiterführenden Hilfen
• der Vermittlung von schulischen Lerninhalten
• dem Blick über den Tellerrand
• dem wieder Lernen lernen